Samuel

La fiesta sorpresa
Había una vez un pitufo que tenía tres amigos delfines y el pitufo fue a visitarlos, entonces los delfines se acordaron de que era su cumpleaños y rápidamente hicieron una tarta de chocolate e hincharon muchos globos con forma de planeta. La fiesta la hicieron en mi habitación, pintada como las profundidades del mar y todos se sentaron en sillas. El regalo que le hice fue mi camiseta.

Alejandro

EN QUE PENSAMOS LOS ESTUDIANTES

Yo pienso que participar en la revista es una manera de poder expresarnos los estudiantes para que las personas sepan como somos.

Lo que yo opino de participar en la revista: es que esta GUAY.Es divertido porque participamos en debates y hablamos de los que nos gusta

Daniel

En qué piensan los estudiantes del I.E.S.


Yo pienso que la revista es algo nuevo y puedo participar en ella.
Yo voy a hablar de la actualidad, de los coches y un TOP 10.
Haciendo eso os transmitiré todo lo que sé.
Lo que pienso de participar en la revista está muy bien porque te puedes expresar como quieras y la gente lee lo que le interesa a los estudiantes, y poder comparar opiniones haciendo comentarios en el blog.

Cristina

En que piensan los estudiantes


Hola me llamo Cristina, es la primera vez que vengo y que participo en hacer una revista. Me parece una buena idea y me gustaría que en la revista hubieran temas interesantes como deportes, actualidad, enfermedades…
El tema que a mi me gustaría profundizar seria la moda nacional y en particular la de Canarias.

Adán

A mí me gustaría que hubiese un apartado de hípica. Quiero que haya este apartado porque yo lo practico.

Mélani

En Qué piensan los estudiantes.

Hola soy Melani tengo 14 años y es la primera vez que vengo aquí y participar en una revista y poder dar mi opinión sobre un tema que elija yo… y me parece muy interesante.
Algunos de los temas que a mí me gustarían redactar son los siguientes:

*el aborto:
*La moda.
*La música
*Los animales.
*El cine.

A mi me gustaría que la revista tuviera test de todos los tipos… y entrevistas de famosos y consejos de belleza.

leydi

En qué piensan los estudiantes


Hola soy Leydi tengo 14 años y es la primera vez que vengo y participo en una revista.

Los temas que me gustarían redactar son:

La moda
Los animales
El aborto
La música
El cine

A mi me gustaría que en la revista hubieran temas interesantes... y también tests de amor.

kora

Hola me llamo Kora ,tengo 15 años. Es el segundo año que vengo. En esta ocasión vamos a elaborar una revista y me gustaria hablar de los siguientes temas:

- la actualidad

- La música

Me gustaria que la revista tuviera algo especial (algo personal ) Algo de nosotros.

Daniel Dawid

Los alumnos, para mejorar la convivencia deberian…

1. Hacer mas caso al profesor
2. Guardar silencio en horas libres
3. No escuchar musica en clases (examen)
4. Bailar en clases de musica
5. Deberían no responder mal a la gente

Alejandro

PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA LOS ALUMNOS TIENEN QUE:

1 No hablar tanto en clase
2 Respetar a los profesores
3 No escuchar musica en clase
4 No molestar a los profesores mientras estan explicando
5 En hacerles caso al profesorado
6 No hablar en clase en voz alta
7 No comer chicle en clase
8 Respetar las normas de conducta
9 No faltarles el respeto a los compañeros
10 No comer en clase


YO DEBO MEJORAR EN:

No hablar tanto

LOS DEMAS DEBEN MEJORAR:

Su comportamiento

Daniel Rivas

Para mejorar la convivencia los alumnos tienen que:

1. Callarse en clase.
2. Respetar el turno de palabra.
3. Respetar a mis compañeros.
4. No traer móviles.
5. No comer en clase.
6. No insultar.
7. No pelearse.
8. No escuchar música en clase.
9. Estudiar más.
10. No interrumpir al profesor.


Yo debo mejorar en:

Respetar el turno de palabra.

La clase debe mejorar en:

Respetar las normas

María

Para mejorar la convivencia los alumnos tienen que:

1. Respetar a los profesores y a los alumnos.
2. No oír música en clase, y no molestar a los profesores cuando están explicando.
3. No estar hablando siempre.
4. No estar comiendo en clase.
5. Levantar la mano cuando quiero hablar.
6. No tirar basura en el suelo.
7. Respetar la opinión de mis compañeros.
8. Respetarnos entre nosotros.
9. Hacer las actividades que me marcan.
10. No llegar tarde, e ir al instituto todos los días.

Yo debo mejorar en:
En no insultar a los profesores ni a mis compañeros.

Los demás deben mejorar en:
No echarse la culpa unos a otros.

Marcos

Los alumnos para convivir mejor tienen que:


(1) Mandar más al que se porta mal al parte.
(2) Poner falta al qué no viene a clase.
(3) Hacer los deberes que marcan de un día para otro.
(4) Que los profesores sean más duros con los alumnos.
(5) Que los alumnos sean más comprensivos.
(6) Que si algún alumno se pelea llamar a casa.
(7) Que cuando haya alguna hora libre no sean alborotadores.
(8) A los que tienen tres partes expulsarlos un dia.
(9) No faltarle el respeto al profesorado.
(10) Que el alumno que le falte la ropa de E.F. ponerle falta de ropa y un parte leve.

Yo debo mejorar en:No faltarle el respeto al profesorado y en traer la ropa de ( E.F.) educación física

Josué

Para mejorar la convivencia los alumnos deben:

1. Portarse bien.
2. No contestar a los profesores.
3. No levantarse.
4. No pegar.
5. No faltar el respeto.
6. No escuchar musica en clase.
7. No comer chicle.
8. No llegar tarde.
9. Hacer caso.
10. No faltar a clase.

Yo debo mejorar en:
Portarme mejor.

Adan

Para mejorar la convivencia los alunnos tienen que:

1. No hablar en clase.

2. Preguntar si hay alguna duda

3. Atender las explicaciones del profesor

4. No molestar a los demás

5. No tirar basura

6. No comer en clase

7. Hacer las tareas

8. No llegar tarde a clase

9. No faltarle al profesor el respeto

10. Levantar la mano cuando se quiere hablar

Yo debo mejorar en:

En atender más las explicaciones del profesor

Los demás tienen que mejorar en:

No hablar en clase y no pasar del profesor

Bienvenida del Proyecto "Al Salir de Clase" al IES

Bienvenida del Proyecto "Al Salir de Clase" en el IES Valsequillo

Nuestro proyecto, promovido por el Cabildo de Gran Canaria, parte con la intención de que nuestros alumnos potencien su creatividad y desplieguen sus capacidades y habilidades intelectuales y sociales. Para ello se desarrollarán una serie de estrategias por las que abordar las “Competencias Básicas”, aquellas que debe haber desarrollado un joven al finalizar la ESO para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
Las Competencias Básicas a desarrollar son:

1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competencia para aprender a aprender
4. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico
5. Competencia social y ciudadana
6. Autonomía e iniciativa personal
7. Tratamiento de la información y competencia digital
8. Competencia cultural y artística

Para hacer posible este proyecto se tendrá en cuenta el modelo de aprendizaje significativo, por el que se valorarán los conocimientos previos a los que se conectarán los nuevos aprendizajes, y se determinarán los centros de interés de los jóvenes para aportar sentido a las actividades propuestas.
Como monitora de este proyecto, me comprometo a llevar a cabo cuantas actividades sean posibles para desarrollar, sobre todo, las competencias que los adolescentes precisen para el desarrollo de sus materias en el instituto, además de otras, así como a reforzar éstas mediante un espacio de tiempo dedicado al asesoramiento y apoyo a sus estudios y tareas.
Un cordial saludo,
Yurena Rodríguez, monitora del Proyecto en el CEIP y en el IES Valsequillo