Los alumnos, para mejorar la convivencia deberian…
1. Hacer mas caso al profesor
2. Guardar silencio en horas libres
3. No escuchar musica en clases (examen)
4. Bailar en clases de musica
5. Deberían no responder mal a la gente
viernes, 27 de marzo de 2009
Alejandro
PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA LOS ALUMNOS TIENEN QUE:
1 No hablar tanto en clase
2 Respetar a los profesores
3 No escuchar musica en clase
4 No molestar a los profesores mientras estan explicando
5 En hacerles caso al profesorado
6 No hablar en clase en voz alta
7 No comer chicle en clase
8 Respetar las normas de conducta
9 No faltarles el respeto a los compañeros
10 No comer en clase
YO DEBO MEJORAR EN:
No hablar tanto
LOS DEMAS DEBEN MEJORAR:
Su comportamiento
1 No hablar tanto en clase
2 Respetar a los profesores
3 No escuchar musica en clase
4 No molestar a los profesores mientras estan explicando
5 En hacerles caso al profesorado
6 No hablar en clase en voz alta
7 No comer chicle en clase
8 Respetar las normas de conducta
9 No faltarles el respeto a los compañeros
10 No comer en clase
YO DEBO MEJORAR EN:
No hablar tanto
LOS DEMAS DEBEN MEJORAR:
Su comportamiento
Daniel Rivas
Para mejorar la convivencia los alumnos tienen que:
1. Callarse en clase.
2. Respetar el turno de palabra.
3. Respetar a mis compañeros.
4. No traer móviles.
5. No comer en clase.
6. No insultar.
7. No pelearse.
8. No escuchar música en clase.
9. Estudiar más.
10. No interrumpir al profesor.
Yo debo mejorar en:
Respetar el turno de palabra.
La clase debe mejorar en:
Respetar las normas
1. Callarse en clase.
2. Respetar el turno de palabra.
3. Respetar a mis compañeros.
4. No traer móviles.
5. No comer en clase.
6. No insultar.
7. No pelearse.
8. No escuchar música en clase.
9. Estudiar más.
10. No interrumpir al profesor.
Yo debo mejorar en:
Respetar el turno de palabra.
La clase debe mejorar en:
Respetar las normas
María
Para mejorar la convivencia los alumnos tienen que:
1. Respetar a los profesores y a los alumnos.
2. No oír música en clase, y no molestar a los profesores cuando están explicando.
3. No estar hablando siempre.
4. No estar comiendo en clase.
5. Levantar la mano cuando quiero hablar.
6. No tirar basura en el suelo.
7. Respetar la opinión de mis compañeros.
8. Respetarnos entre nosotros.
9. Hacer las actividades que me marcan.
10. No llegar tarde, e ir al instituto todos los días. Yo debo mejorar en:
En no insultar a los profesores ni a mis compañeros.
Los demás deben mejorar en:
No echarse la culpa unos a otros.
1. Respetar a los profesores y a los alumnos.
2. No oír música en clase, y no molestar a los profesores cuando están explicando.
3. No estar hablando siempre.
4. No estar comiendo en clase.
5. Levantar la mano cuando quiero hablar.
6. No tirar basura en el suelo.
7. Respetar la opinión de mis compañeros.
8. Respetarnos entre nosotros.
9. Hacer las actividades que me marcan.
10. No llegar tarde, e ir al instituto todos los días.
En no insultar a los profesores ni a mis compañeros.
Los demás deben mejorar en:
No echarse la culpa unos a otros.
Marcos
Los alumnos para convivir mejor tienen que:
(1) Mandar más al que se porta mal al parte.
(2) Poner falta al qué no viene a clase.
(3) Hacer los deberes que marcan de un día para otro.
(4) Que los profesores sean más duros con los alumnos.
(5) Que los alumnos sean más comprensivos.
(6) Que si algún alumno se pelea llamar a casa.
(7) Que cuando haya alguna hora libre no sean alborotadores.
(8) A los que tienen tres partes expulsarlos un dia.
(9) No faltarle el respeto al profesorado.
(10) Que el alumno que le falte la ropa de E.F. ponerle falta de ropa y un parte leve.
Yo debo mejorar en:No faltarle el respeto al profesorado y en traer la ropa de ( E.F.) educación física
(1) Mandar más al que se porta mal al parte.
(2) Poner falta al qué no viene a clase.
(3) Hacer los deberes que marcan de un día para otro.
(4) Que los profesores sean más duros con los alumnos.
(5) Que los alumnos sean más comprensivos.
(6) Que si algún alumno se pelea llamar a casa.
(7) Que cuando haya alguna hora libre no sean alborotadores.
(8) A los que tienen tres partes expulsarlos un dia.
(9) No faltarle el respeto al profesorado.
(10) Que el alumno que le falte la ropa de E.F. ponerle falta de ropa y un parte leve.
Yo debo mejorar en:No faltarle el respeto al profesorado y en traer la ropa de ( E.F.) educación física
Josué
Para mejorar la convivencia los alumnos deben:
1. Portarse bien.
2. No contestar a los profesores.
3. No levantarse.
4. No pegar.
5. No faltar el respeto.
6. No escuchar musica en clase.
7. No comer chicle.
8. No llegar tarde.
9. Hacer caso.
10. No faltar a clase.
Yo debo mejorar en:
Portarme mejor.
1. Portarse bien.
2. No contestar a los profesores.
3. No levantarse.
4. No pegar.
5. No faltar el respeto.
6. No escuchar musica en clase.
7. No comer chicle.
8. No llegar tarde.
9. Hacer caso.
10. No faltar a clase.
Yo debo mejorar en:
Portarme mejor.
jueves, 26 de marzo de 2009
Adan
Para mejorar la convivencia los alunnos tienen que:
1. No hablar en clase.
2. Preguntar si hay alguna duda
3. Atender las explicaciones del profesor
4. No molestar a los demás
5. No tirar basura
6. No comer en clase
7. Hacer las tareas
8. No llegar tarde a clase
9. No faltarle al profesor el respeto
10. Levantar la mano cuando se quiere hablar
Yo debo mejorar en:
En atender más las explicaciones del profesor
Los demás tienen que mejorar en:
No hablar en clase y no pasar del profesor
miércoles, 25 de marzo de 2009
Bienvenida del Proyecto "Al Salir de Clase" al IES
Bienvenida del Proyecto "Al Salir de Clase" en el IES Valsequillo
Nuestro proyecto, promovido por el Cabildo de Gran Canaria, parte con la intención de que nuestros alumnos potencien su creatividad y desplieguen sus capacidades y habilidades intelectuales y sociales. Para ello se desarrollarán una serie de estrategias por las que abordar las “Competencias Básicas”, aquellas que debe haber desarrollado un joven al finalizar la ESO para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
Las Competencias Básicas a desarrollar son:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competencia para aprender a aprender
4. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico
5. Competencia social y ciudadana
6. Autonomía e iniciativa personal
7. Tratamiento de la información y competencia digital
8. Competencia cultural y artística
Para hacer posible este proyecto se tendrá en cuenta el modelo de aprendizaje significativo, por el que se valorarán los conocimientos previos a los que se conectarán los nuevos aprendizajes, y se determinarán los centros de interés de los jóvenes para aportar sentido a las actividades propuestas.
Como monitora de este proyecto, me comprometo a llevar a cabo cuantas actividades sean posibles para desarrollar, sobre todo, las competencias que los adolescentes precisen para el desarrollo de sus materias en el instituto, además de otras, así como a reforzar éstas mediante un espacio de tiempo dedicado al asesoramiento y apoyo a sus estudios y tareas.
Un cordial saludo,
Yurena Rodríguez, monitora del Proyecto en el CEIP y en el IES Valsequillo
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